其实六一教育的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解六一教育是正规公司吗 ，因此呢
，今天小编就来为大家分享六一教育的一些知识，希望可以帮助到大家 ，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！

本文目录

1. 小学六一的活动方案
2. 六一儿童节活动主题
3. 六一儿童节庆祝的意义

一、小学六一的活动方案

为了确保活动得以顺利进行，常常要根据具体情况预先制定活动方案
，活动方案是阐明活动时间，地点 ，目的
，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？以下是我收集整理的小学六一的活动方案 ，希望对大家有所帮助 。

“六一 ”是少年儿童自己的节日
，为了让学生们过一个快乐的节日，培养学生的能力 ，给予每个学生展示自己才能的机会
，学校特举行庆祝活动，为全体师生铺设一个一展身手的平台 ，从而全面地推进素质教育的实施
。

组员：荣秀芝刘红强陈秀峰马书芳魏彩霞马金伟

成员：牛书占左木欣左旭升高灿英马留记高自信

5月31日(星期四)下午(从低到高)

各班主任教师在活动前对学生进行活动纪律的教育：

1 、安全：服从负责老师的安排
，按要求活动。

2
、文明：自觉排队，不乱挤 ，礼貌谦让 。

3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳 、纸屑、包装袋等废弃物
，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所
。

4
、纪律：戴红领巾 ，遵守各项规定
，有事向班主任请假。

(1)、安全小组做好活动当天安全保卫工作

(2) 、各班班主任及搭班老师维护好自己班级秩序

韵律操评委：胡留岚荣秀芝刘红强陈秀峰马书芳魏彩霞马金伟要求：现场评分
、客观公正 。

文艺节目评委:为了全体学生参与到节目中来，让每一位学生都感受到六一儿童节的快乐 ，评委是全体学生
。每一个节目结束后
，让学生举手表决，喜欢的举手 ，不喜欢的不举手
，举手次数多的节目为优秀节目。各班老师负责查自己班级的举手人数统计 。

2、动作到位 、一致
、优美大方(2分);

韵律操：一、二年级取第一名;三-六年级取前两名
。

文艺节目：一-三年级取前三名;四-六年级取前三名。

通过开展庆祝“六一
”系列活动，积极创设更多的机会 ，让每个孩子都能找到自己的亮点
，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬 ，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神
，如：团结合作 。

进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长 、社会展示我们的“六一”活动 ，进一步塑造本校的良好形象；增强教师
、家长、孩子们的意识
，通过开展庆祝“六一 ”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐 ，体现一种积极向上 、乐观进取的精神
。

开展以丰富多彩的活动
，激发学生热爱生活
、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义 、能回味的六一儿童节。

为了使庆祝活动顺利进行 ，特制定此方案

团结、文明
、健康、活泼 、向上 。

组长：xxx（操管全盘
、负责支持活动小组工作）

副组长：xxx（负责活动整体安排）

成员：各班班主任（负责配合学校出色完成各项任务）

1、班级成果展示：此项作为一个大项目
，要求全班99%的同学参加，活动过程：

⑵诗歌朗诵（主题：祖国好 、家乡美
、形式不限）
。

2、每班除了第一个项目之外 ，需要再编排一个舞蹈
，人数自定，有能力的班级可鼓励多编1-2个 ，编好后先通过活动小组彩排，方能进入活动表演大名单。

3 、歌唱类：以红歌为主
、也可以是健康向上的.题材
，要求如下：⑴可以是独唱，也可以是多人的 ，人数限制在4人或4人以下 。

此类节目可由杨进老师、雷文芳老师负责指导彩排。

4 、其它类：此类可方便教师灵活编排
，相声小品
、讲故事、形式多样，由教师任意编排一个 ，此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单
。

5 、少先队员入队式：为了节省时间
，此次少先队入队仪式将安排在5月，具体时间由学校少先队辅导员雷文芳老师安排 ，一年级班主任袁明飞老师负责配合
，此项目由罗云刚、雷文芳
、袁明飞3位同志全权负责。

6、为迎接六一儿童节，根据上级文件精神集合我校实际 ，5月将举行一系列的活动
，活动项目如下：绘画比赛 、作文竞赛 。

其中绘画比赛以我爱家乡为主题的风景画，主要培养学生构建和谐画面 ，分为高低年级段（每班报名人数为2人）；作文竞赛此次只针对4-6年级的学生，每班派出3人
，题目为2个：

以“我心目中的学校”为题
。提示：先说说我们学校的一些情况；然后说说自己心目中学校是什么样子的，发挥想象力大胆表达自己的想法。

以“老师 。我想对你说
”为题
。提示：先想好想对老师说些什么？可以是生活中的
、可以是学习上的、也可以是对老师的建议 ，也可以是你的心里话……老师是我们的朋友
，请同学们大胆表达。

1 、一场活动不是一个人能做好的，需要学校所有老师的支持与帮助 ，我们希望每一位老师都投入进来
，尽上自己的一份力，“快乐事业
、莫过教育”以一种积极向上的态度参与进来 ，因为我们是一个整体
，因为我们是一家人 。

3、纪律强调，希望大家有始有终 ，从每一场活动的开始与结束能够镇定从容 、不慌不忙
，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现 ，也是作为一名人民教师应具备的素质，每一名教师都要按照学校的时间安排完成任务一起离开
，因为我们是一个整体，不是只为完成自己的任务 ，g应该互相帮助
，团结协作
。

4
、活动具体流程分为：整理会场、介绍嘉宾入场讲话 、升旗仪式
、、嘉宾合影 、活动项目展示、有序散会。

颁奖典礼可以根据时间，或者放在第二天举行 。

5
、本次活动可邀请学生家长参加 ，让家长进入学校了解我校校园文化
，让老师、家长 、学生能相互促进交流，同时也是对学校教育的一种宣传
。

六
、各类奖项的安排及活动所需：

1、首先学校搞6·1活动并不是检验谁表演得好不好 ，而是通过一次活动使同学们在积极的参与中体验集体合作的快乐
，体现一种积极向上 、乐观进取的精神，提高我校各领域文化的宣传 ，因此此次活动
，除了评选出前三名之外，对参加的同学都准备了鼓励奖 ，旨在鼓励学生参与进来。

2
、班级成果展示：由评委团评出以高到低的分数各取一名，其余三名可作为鼓励奖
，可根据班级人数每人送一张全班合照（注：一张照片只是8角钱） 。

3、舞蹈项目：前三名评选方法如上，其余参加表演的同学获鼓励奖（每人一个1块钱的笔记本）

4 、歌唱类和其他类
、包括作文、绘画比赛的项目也按照上述执行。

5 、各项目前三名奖励办法：集体展示项目：第1名：160元
、第二名：140元、第三名：120元
。

舞蹈项目：第1名：100元 、第二名：80元。

第三名：60元；歌唱类：第1名：20元第2名：15元 。

6、绘画比赛前三名发奖办法：前三名发彩色笔一盒和奖状 ，其他参加的同学每人一个1块钱的笔记本；作文竞赛的同学前三名：一本作文书和奖状
，其他的鼓励奖也是一个1块钱的笔记本
。

二
、六一儿童节活动主题

10、我爱六一开放美丽的—童年之花

一 、庆祝活动仪式隆重今年的庆祝活动，优秀少先队员代表李毅斌同学作了发言 ，刘显明校长也对

体少先队员表示了节日的祝贺
，并提了几点希望。整个庆祝活动在严肃又热烈的氛围中进行着，在欢

节日的同时 ，也上了一堂富有教育意义的活动课 。

二
、入队仪式意义非凡一年级的小同学在这一天
，由老队员给戴上了鲜艳的红领巾
。并得到了辅导

辅导员表达了希望"你永远快乐、希望你永远努力学习"等殷切的希望。新队

备受鼓舞，他们纷纷表示一定记住辅导员的希望努力做好每件事 。我想这一刻将是他们终身难忘的一

三 、文娱表演节目精彩根据不同年级 ，各中队自己编排的
，他们精心策划
、各尽所长，开展了形式

样的文娱活动 ，比较精彩的有：五年级的相声《打电话》;四年级的歌舞《小巴郎童年的太阳》等优

节目
。丰富了孩子们的文化艺术生活，使孩子们在活动中得到教育。

三、六一儿童节庆祝的意义

1 、六一儿童节设立的意义在于
，为了反法西斯，反他们的血腥暴行 。

2
、节日来源：六一国际儿童节不是中华传统节日 ，而是来自西方
，其起源是二战期间的利迪策惨案
。

3、1942年6月，希特勒因其一位上将被暗杀 ，一口咬定是捷克的利迪策村所为
，于是枪杀了村中所有173名15岁以上的男子，而妇女和儿童被押送集中营 ，而后全村104名儿童大多数被毒气害死
，生还者仅有17人。

4 、为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，反对帝国主义战争贩子虐杀和毒害儿童 ，保障儿童权利
，1949年11月,国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会，正式决定 ，每年6月1日为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节 。

关于六一教育的内容到此结束
，希望对大家有所帮助。